FOTOGRAFIAR ANIMALS INVISIBLES: Mostra de Treballs i Activitats desenvolupades a >Dibuix Artístic de 1er del Cicle Formatiu de Grau Superior de Còmic durant el curs 2020-21 a la EASD Pau Gargallo de Badalona

Us oferim una petita mostra d'alguns dels treballs que han portat a terme els alumnes durant aquest curs una mica extrany i caracteritzat per la semipresencialitat que ha condicionat el tipus d'activitats alternatives per al seu seguiment online. Aquestes activitats es van alternar amb els habituals exercicis d'observació d'espais, volums i cosos al natural durant les classes presencials a l'escola.

Còmic Naturalista:

Aina Lahoz:

Aplicació de trama i taca. Observació de l'estil gràfic d'Hugo Pratt a Corto Maltese fent servir el referent gràfic del film "His Majesty O'Keeffe", una de les fonts d'inspiració de l'autor italià per al desenvolupament del seu personatge:

Sofia Audi:

Germán Barranquero:

Ángel Pontaque:

Félix Valiente:

VINYETA D'ACCIÓ SEQÜENCIADA:

Sofia Audi:

Meritxell Farlete:

Aina Lahoz:

Joan Rodríguez:

Félix Valiente:

Estudi de la figura humana en acció. Figura en acció partint de referent fotogràfic

Sofia Audi:

Aina Lahoz:

Owen Marugg:

Joan Rodríguez:

Félix Valiente:

POSTALS DE NADAL

Sofia Audi:

David Berruezo:

Meritxell Farlete:

Aina Lahoz:

Postal guanyadora (Maria Serrano, alumna de 2on de CFGS de Còmic)

Tot això, entre d'altres activitats, es va poder madurar mitjançant la pràctica a les classes presencials amb model del natural i altres exercicis d'observació de l'anatomia i el cos humà estàtic i en moviment, així com a estudis de volum, espai i il·luminació que omplirien massa espai però que han ocupat la major part del temps d'aquest mòdul i que suposen la maduració tecnica de l'alumnat.

Això es va potenciar especialment enguany, al qual hem hagut de fer moltes classes telemàticament i fer propostes que es van haver de desenvolupar en la distància, la qual cosa no és exactament ideal per a un mòdul eminentment pràctic i de supervisió presencial com ara el dibuix artístic, però tot i això els alumnes van portar a terme molts treballs pel seu compte a casa seguint directrius concretes i enviant imatges d'aquestes a l'aula virtual per a revisió del professor i dels companys.

Aquestes línies estan il·lustrades amb exemples de l'alumna Maria Ferrer des del confinament, i serveixen com a exemple de la necessitat del contacte directe entre els companys per observar mútuament els treballs, donat que, per molt que puguin aprendre de les directrius del professor, no hi ha cap mena de dubte de que allò mé enriquidor és el contacte amb els companys i compartir de prop els traballs pràctics per comparar resultats i deixant-se influenciar per l'aprenentatge colectiu.